Língua de Todos

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Arlinda Mártires, professora da Escola Secundária de Viana do Alentejo, reflete sobre a riqueza dos provérbios como expressão da oralidade, da memória coletiva e da sabedoria transmitida entre culturas.

Língua de Todos

Margarita Correia, professora e linguista, analisa os sentidos culturais e linguísticos de palavras como brasileirismos, brasileirices e brasileiradas

Língua de Todos

Joana Simões Piedade, coautora com Sofia Lopes de Migrações e Interculturalidades, reflete sobre os desafios linguísticos e culturais dos alunos migrantes. Defende práticas pedagógicas que integrem diversidade e promovam a inclusão no ensino.

Língua de Todos

Artur Veríssimo, autor do Novo Dicionário de Regência Verbal e de Erros de Linguagem, defende uma abordagem acessível e prática à língua, baseada em exemplos reais, valorizando o uso quotidiano como ponto de partida para compreender a gramática.

Língua de Todos

Jorge Bacelar Gouveia, da Universidade Nova de Lisboa, reflete sobre o direito da língua portuguesa num espaço lusófono plural, discutindo o equilíbrio entre liberdade, diversidade e proteção jurídica do idioma.

Língua de Todos

Paula Cristina Ferreira, da Escola Superior de Educação de Santarém e do CELGA/ILTEC da Universidade de Coimbra, reflete sobre a tensão entre a liberdade do “texto livre”

Língua de Todos

Carlos Nuno Granja (professor e autor) debate a leitura como arte e ato consciente. Rejeita a passividade, propondo estratégias práticas para cultivar o prazer de ler num mundo digital acelerado.

Língua de Todos

Carla Marques, professora da Universidade de Coimbra, analisa as convergências e fronteiras entre a voz e o papel, defendendo estratégias para apoiar alunos e professores

Língua de Todos

Brian Daniel Tachiua, Calton Sujai e Jerónimo Pascoal Balata, professores moçambicanos, analisam a literacia da leitura literária no ensino secundário em Moçambique,

Lingua de Todos - Diário

Manuel Duarte João Pires, da Universidade Politécnica de Macau, analisa o ensino do português na China a partir de uma leitura quantitativa, identificando tendências de crescimento e desafio